PROGRAM VALIDAT DE CONSILIUL ARACIS

Programul grupelor acestui masterat va fi derulat doar în zilele de vineri şi sâmbătă, de la orele 15.00, resp. de la orele 9.00, în caz de necesitate şi altfel, după caz, aşa cum se va anunţa din timp.

Vă precizăm că din raţiuni economice, grupa din anul II de masterat (seria II) va avea program comun cu grupa de anul I de masterat (seria III) în semestrul I, astfel încât vă rugăm să urmăriţi cu atenţie informaţiile de pe acest site.

Discipline / Fachrichtungen:

Per Anklick (1. Zeile!) gewünschte Lehrveranstaltung wählen:

+ Interculturalitate şi multiculturalitate / Interkulturalität und Multikulturalität (Prof. Dr. Iuliane Roth & Co., München)

+ Cultura şi civilizaţia spaţiului lingvistic germanofon  / Landeskunde des deutschsprachigen Raums (Doz. Dr. Marianne Koch)

+ Limba străină de profil / Fremdsprachendidaktik (Lekt. Dr. Thomas Schares)

+ Curs opţional: Antropologie - etnografie: Literatura şi schimbarea structurilor statale în Europa din 1945 până în prezent/ Optionalkurs: Anthropologie - Ethnografie: Literatur und staatliche Umstrukturierung in Europa von 1945 bis zur Gegenwart (Doz. Dr. Iulia Karin Patrut, Trier)

În comun cu un alt masterat, în limba  română / Gemeinsam mit einem anderen Masterlehrgang, in rumänischer Sprache: ¯

+ Orientare în traducerea textului literar contemporan / Einführung in die Übersetzung von literarischen Gegenwartstexten (2 ore săptămânal / 2 Stunden wöchentlich) (Conf. Dr. Laurenţiu Zoicaş)  

+ Analiza discursului / Diskursanalyse (2 ore săptămânal / 2 Stunden wöchentlich) (Prof. Dr. Daniela/Dana Ionescu)

+ Competenţe stilistice / Stilistische Kompetenzen  (2 ore bisăptămânal / 2 Stunden alle 2 Wochen) (Prof. Dr. Oana Chelaru-Murăruş) - ►vezi detalii aici!

Pentru aceste trei cursuri de mai sus mergeti la / Für die obigen drei Lehrveranstaltungen gehen Sie zu:

• Masteratul de traducători terminologi (coord. prof. dr. Daniela Ionescu) - în limba română [RECOMANDAT pentru toţi!!! --- EMPFOHLEN für alle!!!]

Toate cele trei cursuri trebuie urmate obligatoriu - la alegere - la masteratul de traducători terminologi, la care sunt ofertate!  Sugerăm să se meargă numai la acest tip de masterat, în limba română!!!

Alle drei Lehrveranstaltungen müssen obligatorisch am  Masterlehrgang für Terminologen belegt werden, wo sie auch angeboten werden!  Wir empfehlen nur den Masterlehrgang für Übersetzer und Terminologen, in rumänischer Sprache!!!

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+ Interculturalitate şi multiculturalitate / Interkulturalität und Multikulturalität (Prof. Dr. Iuliane Roth & Co., München)

(Veranstaltung wurde schon durchgeführt!)

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+ Cultura şi civilizaţia spaţiului lingvistic germanofon  / Landeskunde des deutschsprachigen Raums (Doz. Dr. Marianne Koch)

Zielsetzung:

Diese Lehrveranstaltung soll eine Antwort auf die sehr aktuelle Frage/ Problemstellung bieten: „Wie kann ein friedliches Neben- und Miteinander zwischen Menschen verschiedener Kulturen in einem Staat und in ganz Europa gestaltet werden?”

Wie das möglich sein kann, soll am Beispiel des historischen Werdegangs der deutschen Minderheit in Rumänien gezeigt werden.

Im Mittelpunkt steht eine intensive Beschäftigung/Auseinandersetzung mit historischen, sozialen, kulturellen und zivilisatorischen Aspekten dieser Minderheit, die auf dem Gebiete des heutigen Rumäniens auf eine über 850 jährige Geschichte zurückblicken kann.

Ihre besonderen Leistungen, ihr reiches Kulturerbe und ihr Zusammenleben mit Rumänen und anderen Minderheiten sowie ihre gegenseitige Beeinflussung sollen analysiert und reflektiert werden und gleichzeitig zum Nachdenken über eigenkulturelle Prägungen und Identitäten anregen.

Thematik (Vorschläge für Referate / Hausarbeiten) 

• Interkulturelle Begegnungen: Mehrheiten und Minderheiten früher und heute
• Herkunft und Ansiedlung der deutschen Bevölkerung in Rumänien. (Sachsen, Schwaben, Zipser, Bukowina-Deutsche)
• Handwerk – goldener Boden
• Aus dem bäuerlichen Lebenskreis
• Aus dem städtischen Lebenskreis
• Alte Mauern und Türme
• Alltag: - Ehe und Familie; Kleidung; Küche und Keller;
• Der strafende Arm der Obrigkeit
• Sozialschichtung und Verwaltung in Siebenbürgen/
• Wirtschaftliche und soziale Aspekte
• Hervorragende Persönlichkeiten (Brukenthal, Roth, Honterus, Oberth, etc.)
• Orts- und Bergnamen
• Presse, Theater, Literatur und Kunst
• Sitten, Bräuche und Festlichkeiten
• Das deutsche Schulwesen in Rumänien
• Grundzüge des Rumänienbildes im deutschen Sprachraum vom späten 18. bis zum frühen 20. Jahrhundert
• Deutsche Minderheit heute; Exodus und Abschied.

 Bibliographische Hinweise

1. „Rumänisch-deutsche Interferenzen“ (1986) aus der Reihe „Studia Romanica 62“, Akten des Bukarester Kolloquiums über Literatur und Geistesbeziehungen zwischen Rumänien und dem deutschen Sprachraum vom 13.-15 Oktober 1983, Heidelberg 1986, Carl Winter, Universitätsverlag

2. Barcan, Monika / Millitz, Adalbert (1977): „Die deutsche Nationalität in Rumänien“, Kriterion Verlag Bukarest

3. Bischof, Monika / Kessling, Viola / Krechel, Rüdiger (1999): „Landeskunde und Literaturdidaktik“, Langenscheidt, Berlin

4. Daiconoviciu, C. / Pascu, St. u.a. (1960): „Din istoria Transilvaniei“, Editura Academiei Republicii Populare Romane

5. Göllner, Carl (1969): „Anno dazumal“, Jugendverlag Bukarest

6. Greffner, Otto (1996): „Das Banat und die Banater Schwaben“, Weil am Rhein

7. Guţu, George (1986): Abriss der Geschichte der rumäniendeutschen Literatur. Teil I: Von den Anfängen bis 1918. Editura Universităţii din Bucureşti, Bukarest

8. Guţu, George (2004): "Insulare Differenz und europäische Identität. Deutsche Literaturen in Rumänien im Überblick". In: Identität und Alterität. Imagologische Materialien für den Landeskundeunterricht. Hgg. v./editat de George Guţu und Mihaela Zaharia. Editura Universităţii din Bucureşti (Verlag der Universität Bukarest), Bucureşti 2004, p. 143-186 (Seria “Constribuţii de Germanistică ale S.G.R / GGR-Beiträge zur Germanistik”, Vol./Bd. 11). Siehe: www.ggr.ro/Insulare%20Differenz.htm 

9. Guţu, George (2000): "Übersetzen als Brückenschlagen. Vielvölkerland Bukowina und seine Mehrsprachigkeit." In: Zeitschrift der Germanisten Rumäniens, 1-2 (15-16), 2000, S. 377-401 (in: http://www.escoala.ro/germana/wortreiche_landschaft.html)

10. Gündisch, Konrad (2005): „Siebenbürgen und die Siebenbürger Sachsen“. Langen Müller, München.

11. Heitmann, Klaus (1985): Das Rumänenbild im deutschen Sprachraum 1775-1918. Eine imagologische Studie. 1985

12. König, Walter, (Hrsg.) (1996): Beiträge zur siebenbürgischen Schulgeschichte. Köln, Weimar, Wien.

13. Liebhardt, Franz (Hrsg.) (1983) „Geschichten aus der Geschichte“, Politischer Verlag, Bukarest

14. Mendrea, Dinu/Mendrea, Radu (2007): „Brukenthal“, Humanitas Verlag, Bucureşti

15. Müller, Friedrich (1986): „Deutsche Sprachdenkmäler aus Siebenbürgen“, Kriterion Verlag Bukarest

16. Nägler, Thomas (1992): „Die Ansiedlung der Siebenbürger Sachsen“, Kriterion Verlag Bukarest

17. Schuller, Günther (1933): „Die Honteruspresse in 400 Jahren., Kronstadt / Brasov / Rumänien

18. Wittstock, Joachim / Sienerth, Stefan (Hrsg.) (1992): „Die rumäniendeutsche Literatur in den Jahren 1918-1944. Beiträge zur Geschichte der rumäniendeutschen Dichtung“. Kriterion Verlag, Bukarest

19. Wolf, Oschlies (1988): „Rumäniendeutsches Schicksal 1918-1988. Wo Deutsch zur Sprache der Grabsteine wird …“, Köln, Wien, Böhlau

20. Wollmann, Volker (1983): „Briefe zur Geschichte der Siebenbürger Alterskunde“, Kriterion Verlag Bukarest

21. Roth, Harald (1996): “Kleine Geschichte Siebenbürgens”, Wien

22. Teistler, Gisela (Hrsg.) (1996): Deutsche Schulbücher aus Siebenbürgen und anderen Regionen des heutigen Rumäniens erschienen bis 1945“. Reihe: Studien zur Internationalen Schulforschung. Schriftreihe des Georg Eckert- Instituts, Band 86, Verlag Moritz Diesterweg, Frankfurt a. Main

• Internetquellen:

http://www.siebenbuergersachsen.de/geschichte/morgen.htm#burg

http://www.siebenbuerger-sachsen-bw.de/buch/sachsen/16.htm

http://www.siebenbuerger-sachsen-bw.de/buch/sachsen/10.htm

http://www.siebenbuerger.de/sbz/landundleute/siebenbuergen.html

http://www.siebenbuerger.de/sbz/landundleute/kirchenburgen_wehrkirchen_

siebenbuergen.html

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+ Limba străină de profil / Fremdsprachendidaktik (Lekt. Dr. Thomas Schares)

Seminarinhalte (gleichzeitig Referatsthemen)

1. Begriffsbestimmung, Wesen der Fachsprachen, Funktionalstil und Terminologisierung

2. Geschichte der Fachsprachen (Entstehung und Entwicklung)

3. Eigenschaften von Fachsprachen 1: Wortschatz 1

4. Eigenschaften von Fachsprachen 1: Wortschatz 2 (Fachlexikographie)

5. Eigenschaften von Fachsprachen 2: Syntax, Textstilistik

6. Terminologisierung und Sprachnormung

7. Fachsprachliche Beispiele 1: Verwaltungssprache

8. Fachsprachliche Beispiele 2: Linguistische Fachsprache

9. Fachsprachliche Beispiele 3: Medizin

10. Fachsprachliche Beispiele 4: (nach Wunsch der Seminarteilnehmer, z.B. Sport, Wirtschaft,...)

11. Fachsprachen in Übersetzung und Unterricht

12. Fachsprache versus Gemeinsprache

(optional:)

- Betriebskommunikation

- Diskussion: Fachsprachen und Sprachkompetenz

Literatur

1. Fluck, Hans-Rüdiger: Fachsprachen. Tübingen: Francke ⁴1991 (UTB 483)

2. Möhn, Dieter/Pelka, Roland: Fachsprachen. Eine Einführung. Tübingen: Niemeyer 1984 (Germanistische Arbeitshefte 30)

3. von Hahn, Walter: Fachkommunikation. Berlin/New York: deGruyter 19083. (SG 2223)

- (Fach-)Wörterbücher

- Primärtexte aus verschiedenen fachsprachlichen Domänen

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+ Curs optional Antropologie - etnografie: Literatura şi schimbarea structurilor statale în Europa din 1945 până în prezent/ Optionalkurs: Anthropologie - Ethnografie: Literatur und staatliche Umstrukturierung in Europa von 1945 bis zur Gegenwart (NN)

Wissenschaftsdisziplinen wie die Soziologie, die Politikwissenschaft oder die moderne kritische Anthropologie sowie die Ethnologie beobachten Individuen und gesellschaftliche Prozesse, Netzwerke, staatliche Formationen und Umstrukturierungen. Übergreifende kulturwissenschaftliche Ansätze fragen jedoch zunehmend nach blinden Flecken und selektiven Wahrnehmungen der einzelnen (auch empirischen) Disziplinen. In diesem Zusammenhang wird auch das gesellschaftliche Beobachtungspotenzial der Literatur diskutiert, einem Medium, das erklärtermaßen selektiv repräsentiert und zunächst bewusst auf Imaginäres verweist. Kann Literatur also genuin politische gesellschaftliche Prozesse, namentlich konkrete staatliche Formationen und Umbrüche, überhaupt ‚beobachten’? Und wenn ja, wie lassen sich diese Beobachtungen in einer Weise beschreiben, die der Literatur als Kunst gerecht wird? Diesen Fragen geht die Veranstaltung im Rahmen einer eingehenden Interpretation und Diskussion von zehn überwiegend deutschsprachigen literarischen Texten nach. Vorgesehen ist ferner die überblicksartige Darstellung einiger literatur-, kulturwissenschaftlicher, soziologischer und anthropologischer Theorie-Aufsätze. Im Mittelpunkt stehen staatliche Umstrukturierungen in Deutschland und dem östlichen Europa nach 1945.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden gebeten, die angegebenen literarischen Texte vor Veranstaltungsbeginn zu lesen.

A. Literarische Texte:

1. Herta Müller: Atemschaukel [Vom Nationalsozialismus zur kommunistischen Diktatur; UdSSR und Rumänien nach dem Zweiten Weltkrieg]

2. Wolfgang Koeppen: Das Treibhaus [Bundesrpublikanische Neuformierung nach dem Nationalsozialismus; Parlamentarismus]

3. Herta Müller: Herztier [Rumänische Diktatur/Staatssozialismus; DDR und Bundesrepublik als imaginäre Fluchtpunkte]

4. Stefan Heym: Collin [DDR-Gesellschaft; Schriftsteller-Dasein; Macht der Staats-Bürokratie]

5. Marin Sorescu: Iona. Tragödie in vier Bildern [vll. ein frühes 'postdramatisches Theater'; rum: 'Paradox-Theater'; sozialistische Gesellschaft, Reflexion staatlicher Neugründungen]

6. Christa Wolf: Was bleibt [DDR-Gesellschaft; Damit verbunden: Literaturstreit "Macht Verfolgung kreativ?"]

7. Richard Wagner: Miss Bukarest [Zwischen sozialistischer Diktatur und der bundesrepublikanischer Gesellschaft]

8. Günter Grass: Ein weites Feld [Wende; Literarische Reflexion staatlicher Neuanfänge]

9. Emine Sevgi Özdamar: Die Brücke vom Goldenen Horn [Zwischen türkischer und deutscher Gesellschaft; Bundesrepublik-DDR (zwischen Ost- und Westberlin); Deutschland als 'Einwanderungsgesellschaft']

10. Richard Wagner: Das reiche Mädchen [Roma und staatliche Organisation Europas; Jugoslawien-Kriege]

B. Theorie-Texte:

[werden bald per E-mail nachgereicht]

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Precizări / Hinweise

Programul grupelor acestui masterat va fi derulat doar în zilele de vineri şi sâmbătă, de la orele 15.00, resp. de la orele 9.00, în caz de necesitate şi altfel, după caz, aşa cum se va anunţa din timp.

Cursurile de la masteratul de terminologi au un orar distinct, vă rugăm să vă interesaţi din timp! Vom încerca să va ajutăm! Mai urmăriţi această rubrică!

Pentru simplificare vă recomandăm să mergeţi, aşadar, numai la masteratul de traducători terminologi al d-nei prof. dr. Daniela Ionescu, unde aveţi în ofertă TOATE cele trei cursuri gen "trunchi comun"!

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Programa analitică şi orarul vor fi permanent completate - Die Thematik und der Stundenplan werden laufend ergänzt!