Didaktik des DaF/DaM-Unterrichts

III. Kongreß der rumänischen Germanisten.

 Neptun/Schwarzmeerküste, 16.-19. Mai 1994

-Klaus Börge-Boeckmann: Die Relation zwischen Erst- und Zweitsprache und die Konsequenzen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache (S. 94-97)

-Maria Mihalciuc, Laura Muresan: Selbstbewertung der Sprachfähigkeit als Bewußtmachung der Lernstrategien (S. 98-99)

-Marianne Koch: Hörverstehen (S. 100-103)

-Herbert Hipfl-Woi: "... Beschloß der Graf, allen Bedenken zum Trotz, sein Schloß an die Vampiere zu vermieten." Überlegungen zur Frage, welche Texte im DaF-Unterricht (für Erwachsene) geschrieben werden sollten (S. 104-108)

-Zorica Hentes, Radadiana Ivanescu: Lesestrategien im Fremdsprachenunterricht (S. 109-111)

-Axel Barner: Funktion und Stellenwert der Landeskunde im modernen Fremdsprachenunterricht (S. 112-114)

-Kristine Lazar: Leistungsmessung in Form von Tests im DaF-Unterricht (S. 115-117)

-Ana Stan: Über Bilder und bildliche Vergleiche (S. 118-120)

(Quelle: Zeitschrift der Germanisten Rumäniens (ZGR),

Heft 1-2 (5-6), 1994)

-Ileana Moise: Der Stellenwert der Landeskunde im Fremdsprachenunterricht (S. 95-98)

-Elena Reaboiu: Lerntechniken im Fremdsprachenunterricht (S. 99-100)

-Josefine Stanciu: Möglichkeiten zu Vorbereitung der Schüler für die wissenschaftliche Forschungsarbeit (S. 101-102)

-Micaela Gavrilovici: Durch Bilder im freien Sprechen (S. 103-104)

-Mihaela Parpalea: Linguistische Pragmatik im Fremdsprachenunterricht: Modus und Modalität - ein pragmatischer Interpretationsversuch (S. 105-106)

-Gabriela Badoiu: Wann und wie ist es angebracht, Grammatik in die Sprachkommunikation - im DaF-Kontext - einzuführen? (S. 107-108)

-Cornelia Azamfire: Schwierigkeiten beim Erlernen des deutschen Passivs durch rumänische Schüler (S. 109-110)

-Maria Frigura-Derioiu: Der Wirkungsgrad der Tätigkeit außerhalb der Klasse (S. 111-112)

(Quelle: Zeitschrift der Germanisten Rumäniens (ZGR),

Heft 1-2 (7-8), 1995)