Die Vorträge und Diskussionen in dieser Sektion sollen eine Bestandsaufnahme der gegenwärtigen Situation in der didaktischen  Forschung und Lehre machen, sowie den Stand der Sicherung von Sprachkompetenz und Qualität in der Deutschlehrerausbildung aufzeigen.

Arbeits- und Forschungsfragen könnten sein: Erwerb und Vermittlung von sprachlichen Kompetenzen, Einsatz von Medien, Interkulturelle Kommunikation, Qualitätssicherung im Deutschunterricht.

Dabei soll die Verbindung zwischen Forschung und Lehre verdeutlicht werden.

Möglich sind Vorträge oder Posterpräsentationen mit kurzer Einführung, sowie anschließenden Diskussionsrunden zu den einzelnen Themenschwerpunkten:

• Erwerb und Vermittlung von sprachlichen Fertigkeiten, Ansätze und Ideen zur Förderung der Motivation und Effizienz bei ihrem Erwerb

• Mediengestützter Unterricht

• Interkulturelle Begegnungen

• Förderung des eigenverantwortlichen  Lernens im Deutschunterricht

• Lernerfolge reflektieren, Sprachkompetenzen beurteilen, Evaluation als wichtiger Aspekt des Lehr- und Lernprozesses.